幼儿园周活动计划表及内容怎么写-

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幼儿园周计划表内容写法如下：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室 、新老师等内容 ，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流
，乐意表达真正的情感 。

1
、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度
。

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话。

3 、知道自己长大了 ，是幼儿园的大班小朋友
，有做哥哥姐姐的光荣感 。

4
、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同 ，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感
。

5、有良好的梳洗习惯和自理能力
，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规。

6 、认识班上的标志 ，有小脚丫的地方不可以乱跑
，并学习班上的规章制度 。

7
、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数
。

其他工作

1、环境布置：布置新教室环境。

2 、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格 ，熟悉新安排的床位与座位 。

3、常规教育：继续对幼儿进行＂三轻＂教育
，即轻轻走路
、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4 、家长工作：

①准备幼儿的生活用品
。如更换衣服
、小毛巾。

②准备幼儿的学习用品 。如水彩笔，课外书、图画书 、本子等
。

③进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

④与家长沟通坚持送幼儿来园 。

幼儿园周工作计划表

幼儿园中班周计划表内容：

本周工作重点：

1.学习有条理地收拾
、整理物品 ，养成物归原处的好习惯
。

2.交流和归纳生活事件
，体会合理有序地安排时间的意义。

3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦 。

生活活动指导：

1.在家和在幼儿园都会文明进餐
。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规则，外出时会主动遵守 ，不坐副驾驶座 。

区域游戏：

1.益智区：提供洞眼大小不一的网
，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子 、量杯及水或沙子等材料 ，让幼儿探索比较，感知守恒
。

2.阅读区：提供整点时钟
，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

3.美工区：提供三角形
、圆形各种颜色的纸 ，制作交通标志 。

4.美味吧：提供“饺子皮
”“拉面”“小笼包子 ”“串烧
”等自制美食
，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则
。

生成调整与个别教育：

观看安全教育视屏。

提醒部分小朋友学习文明进餐 。

家园联系：

1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事 ，家长及时以积极的态度鼓励孩子
。

2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长
，培养幼儿自信和知错就改的勇气。

3.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉 ，做完一件马上做下一件 。

幼儿园中班周计划安排表

幼儿园周工作计划表1

　 一 、入园

　1
、热情接待家长与幼儿
，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说再见
。

　2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

　3 、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动 ，体验和同伴共同活动的乐趣
，增强合作、分享意识 。

　 二
、户外活动

　活动地点滑滑梯

　活动内容体育活动---蚂蚁搬豆、滚球 、玩滑滑梯
、投掷彩球等

　安静活动用印章绘画花草、树叶等
。

　活动目标

　1 、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。

　2
、学习滚球的基本动作 ，提高动作的灵敏性、协调性 。

　3 、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯
。

　4
、发展小肌肉动作及手眼的协调性
，培养专注力。

　活动准备蚂蚁头饰、小树 、大球
、小球、彩球 、悬挂可投掷的圈若干等

　活动过程分组进行游戏 。

　1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

　2
、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示 ，了解安全规则
，注意安全
。

　3、分组组织幼儿开展场地活动。

　4 、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则 。

　（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰 ，绕着小树进行滚球
，一个跟一个，不推挤
。

　（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

　（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球 ，互相滚动一起玩 。

　（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画
。

　 三
、早操

　1、能积极参与小宝贝歌表演活动
，能迅速找到同伴一同表演。

　2 、能情绪愉快的和教师
、小伙伴一起参加游戏 。

　 四、点心

　1 、提醒幼儿卷袖子
、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手 ，不互相推挤碰撞
。

　3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴
，开展安静等待活动。

　 五 、集中教育活动

　本周活动主线:我爱妈妈

　星期一

　活动一

　活动内容数学活动比较物体长短

　活动目标

　1
、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣 。

　2、能从3个物体中找出最长的和最短的
。

　3 、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。

　活动准备

　物质准备：（1）红色长吸管
、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3

　根 。(2)自制长短排序标志图

　材料配套：幼儿活动操作材料《科学找出最长的》 ，亲子手册《领域活动谁的手臂长，谁的手臂短》。活动过程

　一 、观察红色长吸管
、蓝色短吸管
，引导幼儿区分长短，并正确表述
。

　1、出示红色长吸管 、蓝色短吸管。

　师：红色的吸管和蓝色的吸管比 ，有什么不一样？（红色的长
，蓝色的短）

　二
、示范讲解比较长短的方法

　（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐 ，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了 。

　（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作
，比较吸管的长短
。

　师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？

　三 、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。

　师：小朋友们都有3根吸管 ，请你们比一比
，然后说说哪种颜色的吸管最长
、哪种颜色的吸管最短 。

　（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短

　师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来
。

　（3）引导幼儿操作《找出最长的》

　四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。

　1 、出示并引导幼儿认识长短排序标志图

　师：这张图是什么意思？

　2
、吸管排排队：让幼儿看标志排序 。

　3、幼儿操作 ，教师观察指导

　五 、活动结束
。

　师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短
，很棒！

　星期二

　活动一

　活动内容语言活动想妈妈（儿歌）

　活动目标

　1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

　2
、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌 。

　3、提高倾听与理解能力

　活动准备

　经验准备：学过打电话的游戏
。

　物质准备：玩具电话机 ，积木，挂图。

　活动过程

　一 、出示玩具电话引出课题 。

　教师出示玩具电话
，和幼儿玩游戏打电话。

　二
、多形式引导幼儿理解儿歌内容
。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）

　1、出示，引导幼儿观察 ，熟悉并理解儿歌内容。

　师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀
，他在干什么呢？

　（1）教师有感情地朗读儿歌 。

　提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？

　（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念
。

　提问：请把你听到的儿歌念出来。

　2 、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听 。

　三
、多形式支持幼儿学念儿歌
。（帮助幼儿理解故事内容 ，感受在家也能做的快乐心情）

　1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌
，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）

　2 、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣 。

　师：有谁能来念念儿歌？

　3
、分小组进行念儿歌 ，调动集体合作的精神
。

　四、活动结束

　师：今天小朋友很棒
，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

　星期三

　活动一

　活动内容音乐活动一我的好妈妈（歌曲）

　活动目标

　1 、通过歌曲来表达对妈妈的爱。

　2
、知道爱自己的妈妈 ，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情 。

　3、发展音乐想象力及音乐表现力
。

　活动准备

　物质准备：图谱。

　活动过程

　一 、律动上学去 。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）

　二、练声我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正
，用自然的声音演唱）

　师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧
。

　三
、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)

　（一）介绍歌曲名称 。

　教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈
。

　（二）用多种形式颀赏歌曲。

　1、教师清唱 ，幼儿颀赏第一遍 。

　提问：歌曲的题目是什么？

　2 、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍
，并提出问题
。

　提问：歌里都唱了些什么呀？

　3
、边看边欣赏歌曲。

　提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的我是怎么做的呢？

　（三）集体交流 ，师、幼共同梳理理解歌词内容 。

　1 、幼儿两两交流互动学习
。

　师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？

　2
、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。

　四、运用多种演唱方式演唱歌曲 。

　1 、师：你们真棒
，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒
。

　2
、看图演唱 ，引导幼儿听琴声唱准音。

　3、边表演边演唱
，引导幼儿大胆表达自己的情感 。

　4 、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。

　五
、活动结束

　师：今天大家都很棒 ，很快学会了《我的好妈妈》
，回家时可以唱给爸爸妈妈听！

　星期四

　活动一

　活动内容 语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉）

　活动目标

　1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣
。

　2 、知道大人有事时候不能吵 ，学习词语：安静、悄悄。

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幼儿园小中大班一周工作计划表（附详细案例）

幼儿园中班周计划安排表：

一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋
，愿意上幼儿园 。

一周健康游戏内容：小小滑滑梯
、滚皮球、小鱼游

生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手
。

自由活动：宝宝自带玩具 ，自由玩耍，稳定情绪

认识活动：找一找
，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

体育活动：滚皮球 ，能够跟着老师一起游戏。

搭建活动：能够自由地拼搭 。

体育活动：小鱼游

体育活动：小小滑滑梯
，能够在老师的周围愉快地玩
。

家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间 ，适当调整孩子在家的作息情况
，让幼儿尽快适应。

小朋友的友谊

小朋友在滑梯游戏

作者 | 稚悦儿童

来源 | 稚悦儿童（ID：hb_sjty）

幼儿园小中大班一周工作计划表1

一 、情况分析：

新的学期，新的思路;新的学期 ，新的希望 。小中大班一学年在园领导的积极指引下
，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求 ，以高度的责任心与职业道德
，扎扎实实地做好各项工作
。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加 ，主人翁精神很强。

二
、指导思想：

三、重点工作：

1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量
，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性 ，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的 游戏 行为习惯
，学会正确解决角色 游戏 中的困难，并能学会评价自己和他人的 游戏  。同时提高年级组内教师的 游戏 组织 、观察
、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感 ，安全警钟长鸣;

四 、目标措施：

(一)规范一日活动环节
，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手 ，明确一日活动各环节的要求
、指导要点
，并且做到持之以恒;

2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动 、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动 ，结合主题活动丰富区角活动的材料
，并且根据大班孩子的年龄特点，全面
、有序地增添相关材料 ，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1."两教一保"密切配合
，把保育工作紧密地与一日教学活动相结合，各个环节衔接好 ，贯彻保教工作规范;

2. 年级组强调安全教育
，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;

(三)家园联系密切配合 ，家长工作细密 、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系
，交换情况，进一步做好上门家访
、约谈工作 ，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会
，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作
。继续挖掘家长中的教育资源和 社会 资源 ，使家长更深入地参与到幼儿园教育活动中
，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间 、家长与家长间形成互相探讨
、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员 ，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用
，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源 ，帮助老师实施各项活动;

幼儿园大班一周工作计划表2

一 、情况分析

我班幼儿男孩多
，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活 ，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质
，但还有个别幼儿没有形成良好的品德 。

二
、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独地说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育
。

晨间活动：我们让早到的幼儿园 ，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语
，增强文明意识 。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名 ，使幼儿学会关心自己的同伴
，热爱班级体
。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心 、照顾学习差一点的孩子 ，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时
，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒
、不剩饭菜 ，吃完后能自觉地将餐具收拾好
，让幼儿克服"饭来张口、衣来生手"的不良习惯 。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡
。

离园活动：要求幼儿不追逐 、不吵闹 ，将自己的东西整理好
，等父母。

三
、目标和措施

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

目标1 尊敬长辈，关心父母 ，珍惜成人的劳动成果 。

措施1 结合系列主题

活动"我和周围的人",通过参观、观察 、实践
，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果
。

2通过故事、儿歌
、情景表演、谈话等方式 ，使幼儿懂得尊敬长辈
，并关心 、热爱自己的父母。

3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事 ，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员 。

目标2 关心友爱同伴
，并乐于帮助别人
。

措施1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱
、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2通过助残日的宣传活动 ，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人 。

3教育幼儿主动关心家中老人
，使他们有一个幸福 、快乐的晚年。

目标3 了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力
。

措施 1 通过小问号
、小实验、科学小实验等活动 ，丰富幼儿日常的安全知识。

2利用智力 游戏  、情景表演
、 体育 游戏 等
，提高幼儿的自我保护能力 。

3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法
。

(二)讲文明

目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

措施1老师以身作则 ，坚持正面教育
，为幼儿树立学习的榜样 。

2通过儿歌、故事 、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌
。

3家园配合 ，父母在家中或带领幼儿外出作客
，教会幼儿应有的礼貌。

目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话 ，不随便打断别人的话 。

措施1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话
。

(四)结束

幼儿园小中大班一周工作计划表3

一
、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活
，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流 ，乐意表达真正的 情感 。

1 、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情
，并学会安静倾听别人讲话;

3
、知道自己长大了，是幼儿园的小朋友 ，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、认识新教室的环境
，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系 ，形成信赖感;

5 、有良好的学习习惯和自理能力
，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

6
、认识班上的标志 ，有小脚丫的地方不可以乱跑
，并学习班上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数 。

二 、集体活动

谈话活动：快乐暑假

语言活动：我们的新教室

社会 活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数
、倒数

英语活动：复习简单的问候语

户外活动：复习列队 ，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息 、左右转)

游戏 活动：一起玩玩以前的 游戏 ，学会新 游戏
，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新);

汉语拼音：单韵母a

安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方 ，我们不可用手去触摸;

三
、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2 、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格
，熟悉新安排的床位与座位
。

3
、常规教育：继续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话 、轻轻拿放东西。

4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品 。如更换衣服
、小毛巾

(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔 ，课外书、图画书 、本子等
。

(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

幼儿园大班一周工作计划表4

一
、

1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好
，与家长告别 。

2 、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾
。

3
、做好来园记录后到户外场地参加活动。

二、户外活动活动内容我们的社区 、插花
、装饰鹅卵石、观察菜地

1 、喜欢玩沙
、插花等活动 。

2、了解蔬菜的生长过程 ，插花的一些简单的方法
。

3 、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

活动准备

各种颜色的花
、各种漂亮的鹅软石、颜料 。

活动指导

(一)层次一：插花1 、学习简单的插花
。

(二)层次二：装饰鹅软石1
、认识各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中
，知道要保持桌面干净 。

(三)层次三：观察菜地1 、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化
。

三
、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操 ，重点学习上举 、前举的动作。

2
、能根据音乐变换队形 。

3、与老师一起创编器械 游戏 的玩法。

四 、点心活动

1
、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水
，把手擦干
。

2、能安静 、专心吃点心，保持桌面干净 ，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水 。

4
、点心后会进行安静活动
。

五、5分钟安全教育

1 、正确洗手，多喝开水
，多穿衣服，注意保暖 ，运动时适时增减衣服。

2
、加强 体育 锻炼
，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量 ，塞毛巾 。

3 、经常开窗通风
，保持居室和工作场所的空气流通，

养成良好的生活和个人卫生习惯
。4
、饭前便后洗手 ，不要喝生水、吃生冷食物
，避免接触患病儿童。不到人群聚集 、空气流通差的公共场所 。

5
、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊
。轻症患儿宜居家治疗、休息 ，以减少交叉感染六 、 游戏 或分区活动星期一
、星期二、星期五活动内容

分区活动语言区： 车(儿歌)
，守株待兔(阅读)，马小哈画动物等;数学区： 认识梯形 、十二生肖真有趣 ，认知：会变化的图形等;科学区： 、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节;美工区： 我喜欢的小 汽车 (制作)
，快乐的寒假(绘画)，制作灯笼;等;操作区： 夹弹珠
、飞行棋、小兔找家等;

幼儿园大班一周工作计划表5

周工作重点

1 、能在认识红
、黄、蓝 、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配 ，感受颜色的丰富与美丽。

2
、能跟着音乐较合拍地做动作
，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地 。

3 、天气转冷 ，能坚持天天上幼儿园
。

生活活动指导要求

1
、学习独立进餐
，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

2 、天气冷了 ，不随便脱外套
，起床后能自己穿上鞋子，并注意不要穿

3
、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法 。

教育活动

内容安排

1、语言：拔萝卜

2 、数学：去欢欢家

3、艺术：宝宝涂色

4
、科学：大萝卜

5、 健康 社会 ：轻轻

区域材料投放指导

1 、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物
。

2
、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服 ，练习扣纽扣、拉拉链 。

3 、美工区：小鱼吐泡泡
。提供大大小小不同的瓶盖
、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有捕鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动

1 、练习两人近距离滚接皮球
，发展手眼协调能力 。

2
、体验与同伴共同 游戏 的乐趣
。

家长工作

1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起 ，坚持天天上幼儿园。

2 、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤 。

3
、在家中，和孩子进行"我喜欢什么"的谈话
，收集、整理孩子自己喜欢的物品
。

真实周计划安排表附上：

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