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让幼儿了解几种常见的有危险的小虫子 ，知道躲避它们 。以下是我整理的幼儿园小班安全教案：蜇人的小蜜蜂 ，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
设计意图：
春天来了 ，天暖和了 ，许多花都开了 。树林里，花丛中 ，经常看到小蜜蜂等很多小虫子 。特别是在我们农村 ，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的 。在外面玩的时候，很多孩子会去追捉蜜蜂 ，还会有调皮的孩子去捅蜂窝 。这些行为都非常危险 ，因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险，了解一些被蜂蛰后的急救常识。
活动目标：
1、知道不招惹 、捕捉蜜蜂 ，简单了解被蛰后的急救方法 。
2 、了解几种常见的有危险的小虫子 ，知道躲避它们 。
活动准备：
1、故事《生气的小蜜蜂》。
2 、课件。
3 、故事挂图 。
4、音乐《春天》 。
5 、蜜蜂 、蝴蝶、小白兔头饰。
活动过程：
一 、故事《生气的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂带来的危险 。
1 、教师讲述故事前半段 ，并提问：小蜜蜂为什么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎么办?遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?
2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结：看到蜜蜂应该尽量避开 ，千万别去招惹它们 。遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。如果来不及，就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位 ，并迅速蹲下 。千万不要大喊大叫 ，扑打蜜蜂，这样会激怒蜜蜂 ，引来更猛烈的袭击 。
二 、了解一些被蜂蛰后的急救常识。
提问：如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?
教师继续讲述故事 ，总结兰兰妈妈的做法：如果被蜜蜂蛰了，一定要赶紧拔出毒刺，用肥皂清洗伤口 ，必要的时候要到医院治疗 。
三 、了解几种常见的有危险的小虫子 。
1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂 、马峰 、黄蜂 ，引导幼儿观看蜂刺，了解各种蜂蜇人时 ，毒液就会被注入人体 ，使人皮肤红肿，产生水泡 ，甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去 ，所以它们不会轻易哲人 。马峰、黄蜂的攻击力很强，被它们蛰到非常危险 ，千万不要去招惹它们 ，更不要去捅它们的蜂巢 。
2 、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛 、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰 ，要远离它们。
四 、我们到野外去玩的时候要注意什么?
教师小结：在野外游玩时 ，千万不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窝;尽量穿上长袖衣服 、并戴上帽子;万一被蛰，不要哭 ，不要用手去抓被蛰的部位 ，要赶快找大人帮忙 。
五、和幼儿一起扮演蜜蜂 、蝴蝶 、小白兔，跟随音乐《春天》出去做游戏 。
今天的天气真好 ，我们一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔 ，唱起歌，跳起舞 ，出去做游戏吧。
朗读感悟
1 、学习第二自然段
引入：在上节课的学习中 ，我们知道法布尔想对蜜蜂是否有辨认方向的能力要做一个试验，具体的实验步骤是什么呢？请同学们默读第二自然段 。
（1）默读第二自然段 ，划出相应的句子 。
（2）交流试验的具体步骤
（3）试验的步骤能不能去掉一个？为什么？
（4）理解“大概 ” ，体会作者用词的准确。
2 、学习第三、四自然段
教师引入：试验的结果怎样？这些蜜蜂能回到它们的家吗？请同学们阅读三 、四自然段 。
（1）作者认为蜜蜂能回来吗？你从什么地方读出来的？为什么我会这样推测？
（2）第一批回来了几只蜜蜂？这么长的路途，它们用了多少时间？
（3）此时你看到这两只归来的蜜蜂 ，你是什么心情？会对它们说些什么？
这时 ，小女儿看见“我 ”回来了，她的心情是怎样的？（激动，兴奋 ，意外）带着自己的感受读句子 。
（4）指名学生多人次地带着这种高兴 ，激动 、甚至有点意外的心情朗读。
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我是漾濞号的签约作者“迎双”
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